Ingelore Oomen-Welke: Deutsch im Sprachvergleich: Die Genera der
Nomina

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Hansjakob Schneider & Andrea Bertschi-Kaufmann: Lese- und Schreibkompetenzen fördern

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Stefan Jeuk: Sprachstandsmessung bei Kindern nichtdeutscher Herkunftssprache zum Zeitpunkt der Einschulung

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Thomas Möbius: „Begründet, ob Siegfried ein Held ist!“ Auswahl und Didaktisierung Älterer deutscher Literatur in Lesebüchern zwischen 1836 und 2005

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Cornelia Rosebrock & Daniel Nix: Forschungsüberblick: Leseflüssigkeit (Fluency) in der amerikanischen Leseforschung und -didaktik

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Volker Frederking: Bericht über die 17. Tagung der AG Medien im Symposion Deutschdidaktik an der Universität Erlangen-Nürnberg

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Susanne Knoche & Gerhard Rupp: Die Neuvermessung der Sprachwissenschaft und Sprecherziehung

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Gerhard Härle: „Wer vieles bringt…“. Rezension der Einführung in die Literaturdidaktik von Ulf Abraham und Matthis Kepser

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