KISSLING, Magdalena. Deutschdidaktik und Wissenschaftskommunikation. Thesen zu einem latenten Verhältnis am Beispiel der Tauben im Gras-Debatte. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 55, 2023. DOI: 10.21248/dideu.687. Disponível em: https://www.didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/687. Acesso em: 22 juli. 2024.