RÜSSMANN, Lars; STEINHOFF, Thorsten; MARX, Nicole; WENK, Anne Kathrin. Schreibförderung durch Sprachförderung? Zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I unterschiedlicher Schulformen. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 40, 2022. Disponível em: https://www.didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/502. Acesso em: 18 sep. 2024.