Forschungsbeiträge (Heft 32)

Ute Fischer: Die Leseentwicklung zweier Geschwisterkinder mit Migrationshintergrund in einer kombinierten Sprach- und Leseförderung. Abstract_Fischer_(.pdf)

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Astrid Neumann: Blick(e) auf das schulische Schreiben. Erste Ergebnisse aus IMOSS. Abstract_(.pdf)

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Norbert Kruse, Anke Reichardt, Maik Herrmann, Friederike Heinzel & Frank Lipowsky: Zur Qualität von Kindertexten. Entwicklung eines Bewertungsinstruments in der Grundschule. Abstract (.pdf)

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