Debatte (Heft 22)

Ina Karg: Modellierungen muttersprachlichen Unterrichts. Bei Ossner, einst und anderswo

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Ulf Abraham: Kompetenzmodelle – Überfällige Professionalisierung des Faches oder Familienaufstellung in der Deutschdidaktik

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Heiner Willenberg: Die Kompetenztheorie für den Deutschunterricht baut noch kein Haus

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Juliane Köster: Was leistet das Ossner-Modell?

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