Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Moritz Jörgens: Leseengagement. Ein Konstrukt mit praktischer Bedeutung für die Lesedidaktik?
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Kristina Strozyk: Tagungsbericht zur Arbeitstagung „Unkonventionalität in Lernertexten. Zur Funktion von Divergenz und Mehrdeutigkeit für Lernprozesse beim Textschreiben am Schulanfang und in der Grundschule“
20. Symposion Deutschdidaktik: "Normen - Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung". 7.-11. September 2014, Universität Basel
Ulrike Preußer: Das Bilderbuch aus didaktischer Perspektive – Ein Forschungsbericht
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21. Symposion Deutschdidaktik. "Kulturelle Dimensionen sprachlichen Lernens". 18.-22. September 2016, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Ingelore Oomen-Welke: Mitgliederbrief
Entwurf für ein Kerncurriculum Fachdidaktik - Orientierungsrahmen für alle Fachdidaktiken (Stand: 15. Dezember 2003)
Zweite internationale Konferenz des Forums Wissenschaftliches
Schreiben in Luzern Schweiz, 5. – 6. Juni 2008.
Tagung „Literalität: Forschungsfeld und Bildungsaufgabe“
24. – 29. 8. 2008 im Centro Stefano Franscini, Monte Verità
(bei Ascona, Südschweiz).
Ausschreibungstext 18. Symposion Deutschdidaktik.
Sektionsankündigungen SDD Bremen.
Gemeinsamer bildungspolitischer Arbeitskreis Germanistik
und Deutschunterricht (DGV/SDD): „Ländergemeinsame inhaltliche Anforderungen für die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken in der Lehrerinn- und Lehrerbildung“ („Bamberger Empfehlungen“).
23. Symposion Deutschdidaktik Hildesheim 2020
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