Thorsten Pohl für die Redaktion von Didaktik Deutsch: Ausschluss von Rezeptwissen als heilige Kuh innerhalb unserer (Aus-)Bildungspraxis
Torsten Steinhoff: Deutschdidaktische Grundrezepte
Daniel Scherf: Rezepte sind gut – sehr gute Angebote sind besser
Jochen Heins: Rezeptwissen nicht ausschließen, sondern einschließen
Iris Rautenberg: Reflexion statt Rezepte