Debatte (Heft 47)

Klaus Maiwald: Anforderungen der schulischen Praxis – Nicht darin aufgehen, aber angehen!

Thomas Zabka: Akademisches Fachwissen für den Deutschunterricht? Anmerkungen zu Status und Funktion

Sarah Jagemann: Über die Reproduktion eines fachlichen Vakuums – oder: Warum sich Germanistik und Deutschdidaktik nicht zu sehr vom Deutschunterricht abgrenzen sollte

Juliane Köster & Stefan Matuschek: Elf Thesen zum Literaturunterricht