Forschungsbeiträge (Heft 21)

Astrid Neumann: Schreibkompetenz Hamburger Schülerinnen und Schüler in der 11. Klasse. Ergebnisse aus LAU 11 und ULME I Abstract

Angelika Buß: Intertextualität und Literaturunterricht. Zur herrschenden Aufgabenkultur in intertextuellen Lektüreprozessen

Reinold Funke: Die PISA-Studie, der Lesekompetenz-Begriff und die Deutsch Didaktik Abstract