Debatte (Heft 19)

Editorial

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Petra Wieler: Kommentar zu ‚Der standardisierte Schüler’ von Kaspar H. Spinner

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Ulf Abraham: Drei Trends – Ein Kommentar

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Michael Becker-Mrotzek: Nicht standardisieren, sondern sprachlich befähigen

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Heiner Willenberg: Schauen Sie auf die Dialektik!

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Hartmut Jonas: Alte Probleme – neu interpretiert

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Jakob Ossner: Die Wahrheit ist konkret und bedarf achtsamer Formulierungen

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